Kamienie milowe rozwoju- Twoje dziecko w wieku 9 miesięcy

Jeżeli chcesz obserwować rozwój Twojego dziecka, przeczytaj i pobierz darmową broszurę „Poznaj oznaki, Reaguj wcześnie”  stworzoną przez Centra Kontroli i Prewencji Chorób  (Centers for Disease Control and Prevention). Broszura nie służy do stawiania diagnozy, ale pozwala na wczesne wykrycie potencjalnych problemów i skonsultowanie ich z lekarzem. Jest oparta na badaniach i w przyjazny dla rodziców sposób ułatwia śledzenie rozwoju dziecka. Ze względu na liczne pytania o rozwój dzieci, przetłumaczyłam broszurę razem z moim bratem, Pawłem Koniecznym i zachęcam do korzystania. Kamienie milowe rozwoju- 9 miesiąc dziecka można ściągnąć ZA DARMO poniżej:

Pobierz broszurę za darmo

9 miesiąc życia dziecka- co większość dzieci robi w tym wieku

W jaki sposób Twoje dziecko bawi się, uczy, mówi, działa i przemieszcza- to ważne wskazówki dotyczące rozwoju. Kamienie milowe rozwoju to umiejętności, które większość dzieci może osiągnąć w określonym wieku.

Sprawdź kroki milowe rozwoju, które Twoje dziecko osiągnęło kończąc 9 miesięcy. Zabierz broszurę ze sobą na planową, profilaktyczną wizytę i porozmawiaj z lekarzem dziecka na każdej wizycie o etapach, które dziecko osiągnęło i czego możesz się spodziewać w najbliższym czasie.

Rozwój społeczny i emocjonalny:

• Może bać się obcych (https://youtu.be/Puel3D6fMEA).
• Może „lgnąć” do znajomych dorosłych (https://youtu.be/2ANlZWF8a1k).
• Ma swoje ulubione zabawki (https://youtu.be/0SeOY0q8Ii0).

Język / komunikacja:

• Rozumie słowo „nie” (https://youtu.be/OxzBuPAwt2E).
• Wydaje dużo różnych dźwięków, np. „mamamama” czy „babababa” (https://youtu.be/JbwH30VV5VI).
• Stara się naśladować dźwięki i gesty innych.
• Używa palców, by wskazywać.

Rozwój poznawczy (nauka, myślenie, rozwiązywanie problemów):

• Obserwuje spadające przedmioty (https://youtu.be/UGJuozLLX9s).
• Szuka przedmiotów, które widziało jak chowasz.
• Bawi się w „a kuku” (https://youtu.be/cQJPM8gW8oU).
• Wkłada przedmioty do ust.
• Płynnie przekłada przedmioty z jednej ręki do drugiej.
• Potrafi trzymać rzeczy (np. płatki śniadaniowe) między palcem wskazującym, a kciukiem.

Ruch / Rozwój fizyczny:

• Siedzi bez dodatkowego wsparcia.
• Może czworakować (https://youtu.be/YlVDkF9WXLs).
• Potrafi samodzielnie przejść do pozycji siedzącej (https://youtu.be/6QFwdkuYxdU).
• Może próbować podciągnąć się do pozycji stojącej.

Możliwie szybko porozmawiaj z lekarzem dziecka, jeśli dziecko:

• Nie potrafi usiąść, nawet z pomocą.
• Nie gaworzy.
• Nie reaguje na swoje imię.
• Nie rozpoznaje znajomych ludzi.
• Nie patrzy tam, gdzie wskazujesz.
• Nie potrafi przekładać przedmiotów z jednej ręki do drugiej.

W przypadku zauważenia któregokolwiek z tych objawów, mogących świadczyć o  prawdopodobnym opóźnieniu rozwojowym, powiadom lekarza lub pielęgniarkę dziecka i porozmawiaj z osobami w Twoim otoczeniu, które mają informacje na temat świadczeń dla małych dzieci w danym rejonie. Po więcej informacji wejdź na stronę www.cdc.gov/concerned.

Jak możesz pomóc dziecku się rozwijać:

• Obserwuj jak dziecko reaguje na nowe sytuacje i nowych ludzi; staraj się dalej robić to, co sprawia, że Twoje dziecko jest wesołe i czuje się komfortowo.
• Z czasem, gdy Twoje dziecko zacznie się przemieszczać, staraj się pozostawać blisko, aby dziecko wiedziało, że jesteś przy nim.
• Kontynuuj stały plan dnia, teraz jest to szczególnie istotne.
• Baw się w zabawy na zasadzie: „raz ja, raz ty”, „moja kolej, twoja kolej”.
• Komentuj głośno nastrój swojego dziecka. Mów na przykład: „jesteś bardzo smutny, zobaczmy czy uda nam się poprawić Ci humor”.
• Opisuj przedmioty, na które patrzy Twoje dziecko, np. „to jest duża, czerwona piłka”.
• Opisuj przedmioty, na które wskazuje Twoje dziecko.
• Naśladuj dźwięki i słowa Twojego dziecka.
• Proś o zachowania, których oczekujesz. Zamiast mówić „nie wstawaj”, powiedz: „czas usiąść”.
• Ucz związku przyczynowo skutkowego, np. turlając piłkę, popychając samochody-zabawki lub wkładając i wyciągając klocki z pojemnika.
• Baw się w „a kuku” i w chowanego.
• Czytaj Twojemu dziecku i rozmawiaj z nim.
• Zapewnij dużo miejsca, by Twoje dziecko mogło bezpiecznie badać otoczenie i przemieszczać się.
• Umieszczaj dziecko w pobliżu elementów, przy pomocy których będzie mogło bezpiecznie podciągać się do wyższych pozycji.

Amerykańska Akademia Pediatrów rekomenduje sprawdzenie ogólnego rozwoju każdego dziecka przy wizycie 9-miesięcznej. Zapytaj swojego lekarza o sprawdzenie rozwoju Twojego dziecka.

Zaadaptowane z CARING FOR YOUR BABY AND YOUNG CHILD: BIRTH TO AGE 5, wydanie piąte, wydane przez Steven Shelov i Tanya Remer Altmann © 1991, 1993, 1998, 2004, 2009 przez Amerykańską Akademię Pediatrii i

BRIGHT FUTURES: GUIDELINES FOR HEALTH SUPERVISION OF INFANTS, CHILDREN, AND ADOLESCENTS, wydanie trzecie, wydane przez Joseph Hagan, Jr., Judith S. Shaw i Paula M. Duncan, 2008, Elk Grove Village, IL: Amerykańska Akademia Pediatrii.

Szczególne podziękowania dla dr Susan P. Berger; Dr Jenny Burt; Małgorzata Małgorzata Greco; Katie Green, MPH, CHES; Georgina Peacock, MD, MPH; Dr Lara Robinson, MPH; Camille Smith, MS, Eds; Julia Whitney, BS; i Rebecca Wolf, MA.